تضم نظم المعلومات الجغرافية خمس مكونات أساسية (شكل )
وهي :
-
الأجهزة
-
البرامج
-
المستعملون
-
المعطيات
-
المناهج
الأجهزة
:
تتكون الأجهزة بشكل عام من الوحدات التالية :
-
وحدة مركزية للمعالجة والتي تقوم بمختلف المهام
المعلوماتية
-
وحدة تخزين وقراءة المعطيات
-
طاولة ترقيم الخرائط
-
ماسح ضوئي لتحويل الخرائط والصور الجوية إلى ملفات
شبكية.
-
وحدات الإخراج : طابعات أو جهاز رسام الخرائط
(Traceur)
2.2. البرامج التطبيقية :
تتعدد البرامج التطبيقية التي تهتم
بمعالجة البيانات والخرائط والجداول ، لكن لا يمكن
اعتبارها من البرامج المستخدمة في نظم المعلومات
الجغرافية إلا إذا توفرت فيها حسب ( محمد الخزامي
1998) الشروط الستة التالية :
-
إمكانية إدخال البيانات المختلفة وإجراء
عمليات اختبار دقة الإدخال،
-
توفر إمكانية تخزين المعلومات وإدارتها
في صورة قواعد للمعلومات،
-
إتاحة إمكانية عرض وإخراج البيانات
بوسائل مختلفة،
-
وجود إمكانية تبادل ونقل المعلومات من
وإلى البرنامج،
-
تحقيق عملية المعالجة الحوارية بين
الحاسوب وبين الأفراد المستخدمين،
-
إتاحة إمكانية وجود روابط بين المعلومات
ومواقعها الجغرافية
3.2. المستعملون :
يجب على مستعمل نظم المعلومات الجغرافية
أن يتوفر على خبرة لا بأس بها في الموضوعات التأهيلية
التالية :
-
خبرة في مجال تقنيات الحاسوب
-
خبرة في مجال تصميم قواعد البيانات
-
خبرة في السيميولوجيا و الخرائطية
ويعتبر الجغرافيون أقرب المتخصصين
للانخراط في نظم المعلومات الجغرافية بحكم اعتماد هذه
الأخيرة على أساليب التوجيه المكاني للبيانات و تصنيفها
وتمثيلها على الخرائط.
4.2. المعطيات :
تشكل المعطيات المحرك الأساسي لنظم
المعلومات الجغرافية .ويمكن التمييز بين هذه المعطيات
حسب مصدرها( داخلية أو خارجية) و
حسب شكلها ( أبجدية رقمية
أو مرسومة)
.
إن المعطيات الداخلية يتم إنتاجها
مباشرة خلال عمل نظم المعلومات الجغرافية في حين أ ن
المعطيات ذات المصادر الخارجية يتم استقائها من الخرائط
أو الصور الجوية أو صور الأقمار الاصطناعية أ و مختلف
المصالح الإدارية .
5.2. المناهج :
تهدف المناهج إلى تأمين
التجانس بين البرامج والأجهزة والمعطيات لتحقيق أهداف
المشروع .وتختلف المناهج حسب المستعملين وحسب الأهداف (
باحثين مؤسسات إدارات…)
